Prácticum: 4ª semana

Esta cuarta semana ha sido muy interesante. He seguido con la impartición de la unidad didáctica de acrosport en los grupos. Como la semana pasada ya vimos los consejos de seguridad y practicamos algunas pirámides sencillas, los grupos ya tenían un poco de bagaje para ir aumentado la dificultad.

Hemos terminado de ver las pirámides de 2 y 3 personas, para comenzar ya a practicar algunas de 4 y 5, donde las ayudas para montar pirámides ya son imprescindibles. Los grupos cada vez se van sintiendo más competentes en las sesiones, por lo que su implicación va aumentando progresivamente.

Respecto al grupo de bachiller, estamos terminando de pulir los primeros actos de los musicales, haciendo mucho hincapié en las coreografías del primer acto, que era lo que los alumnos llevaban "más verde".

El número de clases que he impartido y observado esta semana ha sido menor de lo habitual, ya que hemos tenido una salida en bici 3 días, empezando a la hora del primer recreo y terminando en torno a las 14:00 h/15:00 h del mediodía. Durante estas salidas los alumnos iban acompañados de miembros de la policía que les enseñaban a circular correctamente con la bicicleta por Elche.

Fichas utilizadas donde las sesiones de acrosport

Prácticum: 3ª semana

La tercera semana de mi periodo de prácticas ha sido muy fructífera. Durante esta semana he comenzado a intervenir en los tres grupos de 3º ESO (B, E y PMAR), además de los dos grupos de 1º BACH, con los que estamos preparando dos musicales.

Voy a desarrollar una unidad didáctica de acrosport. Esta semana al tratarse de las primeras sesiones, he enfocado mi intervención en que los alumnos aprendan las pautas de seguridad (posiciones lesivas, montaje, mantenimiento y desmontaje de la pirámide, etc). Además también hemos empezado a realizar algunas pirámides sencillas de 2 y 3 personas, para aprender las posiciones básicas de los portores. Durante las sesiones voy anotando en una hoja de registro las pirámides que van completando los alumnos para tener información de su implicación y progreso en clase. Me siento mu cómodo ya que casi he conseguido aprenderme el nombre de todos los alumnos, algo que les motiva y enorgullece.

Por otra parte durante esta semana hemos tenido un par de salidas extraescolares. Estas salidas consistieron en practicar rugby en la ciudad deportiva. Los alumnos pudieron contar con un entrenador de rugby para que les arbitrase partidos y así aprender mejor las normas del deporte.

Material utilizado en la primera sesión de acrosport

Prácticum: 2ª semana

Durante esta semana tuvimos una primera toma de contacto con nuestro tutor profesional, que nos convocó a una reunión para hacernos saber el funcionamiento de sus clases. Por suerte para mí ya conocía a mi tutor profesional porque había sido alumno suyo durante mis estudios en la universidad.

A grandes rasgos nuestro tutor nos explico que a su cargo estaban los siguientes grupos:

• 1º BACH de Ciencias / 1º BACH de Humanidades
• 4º ESO B / 4º ESO D-E
• 3º ESO B / 3º ESO E / 3º PMAR
• 1º ESO D / 1º ESO F

Nos explicó que los alumnos de bachiller estaban preparando dos musicales (piratas del caribe y el rey león) para la segunda evaluación, por lo que podíamos ayudarles a llevarlo a cabo, una idea que nos encantó. Con los demás grupos estaba terminando la unidad didáctica de baloncesto e iba a comenzar otra de zumba. El tutor nos dijo que durante el tiempo que él terminaba de impartir esas unidades didácticas, nosotros podíamos ir pensando el grupo o grupos en los que intervenir y la unidad didáctica que queríamos desarrollar. Para ello era interesante ver las posibles necesidades de cada grupo.

Durante esta semana observamos las sesiones de baloncesto implicándonos activamente con los alumnos y comenzamos a conocer a los grupos del musical para empezar a trabajar. Poco a poco fuimos conociendo mejor a los alumnos y aprendiendo ya los primeros nombres.

Además de todo esto pudimos asistir al primer consejo escolar. En él se debatieron algunos asuntos como ceder las instalaciones del centro para ser sede de los clubs de tenis de mesa de Elche, además de conocer los resultados de la 1ª evaluación, el informe trimestral de convivencia y la aprobación de los presupuestos para el año escolar 2016/2017. Una experiencia muy gratificante.

Nuestra aventura acababa de comenzar.

Patio del IES Joanot Martorell

Prácticum: 1ª semana

Esta semana corresponde a los días comprendidos entre el 30 de enero y el 3 de febrero. Durante esta semana únicamente tuvimos la jornada de bienvenida al centro IES Joanot Martorell. Esta jornada consistió en una reunión con la coordinadora del centro para explicarnos el funcionamiento del mismo.

Fue una reunión muy interesante ya que pudimos conocer todos los mecanismos de funcionamiento del centro, además de visitar las instalaciones en las que pasaríamos los siguientes meses curtiéndonos en el bello arte de la enseñanza.

Los estudiantes en prácticas de la especialidad educación física no pudimos conocer a nuestro tutor profesional, ya que se encontraba en una actividad extraescolar fuera de España, por lo que quedamos exentos de presentarnos en el centro hasta la semana siguiente cuándo éste volviese.

Nuestra aventura estaba a punto de comenzar.

Foto del IES Joanot Martorell